简介
主角是陆震宏的小说《首富返老还童，开局负债200块》是由作者“特种退伍兵”创作的都市种田著作，目前连载，更新了100719字。
首富返老还童，开局负债200块小说章节免费试读
老王那场针对“早恋股市”的血腥镇压，如同一次精准的金融风暴，瞬间冻结了陆震宏刚刚蓬勃发展的荷尔蒙经济。
二百八十元净利润被勒令上缴（他偷偷藏了八十，这是底线），五千字检查像达摩克利斯之剑悬在头顶，记过的威胁更是让他投鼠忌器。
“丘比特之箭”项目，卒。享年一周零两天。
但陆震宏并没有太多时间沮丧。资本的血液在他血管里从不冷却，只会寻找新的出口。老王封死了情感社交这条黄金赛道，那就必须立刻转向。
他的目光，如同精密雷达，再次扫描三中这片贫瘠又富饶的土壤。
刚性需求，低监管风险，轻资产，高复购率……
代写作业？风险中（容易被抓，且客户可能赖账）。
零食代购？利润低（小卖部差价薄如纸），且物流成本（自己跑腿）高。
考试情报？风险高（涉及作弊，一旦发现万劫不复）。
他的指尖无意识地敲打着桌面，目光扫过教室里那些或奋笔疾书、或抓耳挠腮、或对着试卷唉声叹气的同学。期中考试的阴影，如同乌云般笼罩在每个高三狗的头上。
焦虑。恐惧。对分数的极致渴望。以及……随之而来的、对一切可能提升分数手段的病急乱投医。
这不是需求。这是刚需中的刚需！是比荷尔蒙更原始、更猛烈的驱动力！
一个更大胆、更疯狂、更……金融化的念头，如同闪电般劈中了他。
为什么不创建一个系统？一个专门服务于“分数渴望”的金融系统？
他的呼吸微微急促起来，大脑以前所未有的速度构建着模型。
传统模式：借笔记、问题目、考前划重点……这些都是零散的、非标的、效率低下的物物交换或人情债。
他要做的，是将其标准化、货币化、证券化！
创造一种一般等价物！一种只在“分数经济”领域内流通的硬通货！
它的价值锚定什么？锚定最稀缺的资源——优等生的时间、精力、以及经过验证有效的“知识产出”！
它的发行基于什么？基于需求者的“信用”和抵押物！
它的流通范围？整个班级，乃至整个年级！
它的名字……陆震宏眼中闪过锐利的光——就叫“考试币”！
说干就干。自习课成了他的金融司令部。
他拿出最普通的作业本，撕下纸页，开始手工制作“考试币”。
设计极简：面额（1考币、5考币、10考币），发行方（“三中七班考试银行”，后面括号“陆震宏信誉担保”），防伪标志（他用了自己练习多年的、极其复杂的签名水印——其实就是用无色指甲油在票面上划拉几下，干了看不出来，但一斜就能看到反光）。
初始发行量：100考币。面额分配合理。
接下来，他需要找到初始的“储备金”和“借款人”。
储备金，即锚定物。他需要优等生的合作。他的目光锁定了学习委员林雪（就是之前张伟暗恋的那个）。她笔迹工整，重点抓得准，而且看起来……家境普通，或许对“知识变现”有兴趣。
课间，他直接找到林雪，开门见山，语速极快：“提供一个合作机会。你的笔记和课后答疑时间，可以定价。我发行一种‘考试币’，同学用这个向你购买服务。你用考币可以在我这里兑换成现金，或者兑换其他服务。汇率初期定为1考币=1元人民币。抽成10%。做不做？”
林雪被这突如其来的、充满金融术语的提议搞懵了，小脸写满震惊和困惑。但“知识变现”和“1考币=1元”这几个字眼，还是让她心跳加速了。她犹豫了一下，小声问：“……真的能换钱？”
“信誉担保。”陆震宏指了指自己（虽然他的信誉在老王的打压下已经岌岌可危），“试点期间，兑换绝对畅通。你只需要提供价值，剩下的流通和信用问题，我来解决。”
或许是陆震宏眼神里的笃定太过骇人，或许是那一元一考的汇率实在诱人，林雪鬼使神差地点了头。
搞定“储备锚”！拥有了具备内在价值的发行基础！
接下来是借款人。他找到了之前“优洁”项目的老员工，王胖子、赵强等人。这些家伙，考试在即，个个如热锅上的蚂蚁。
“新项目。发行‘考试币’，可以凭这个去找林雪买笔记、问问题。也可以用这个在我这里抵押借贷，利息按日计。要不要？”陆震宏言简意赅。
王胖子眼睛瞪得像铜铃：“币？宏哥，这玩意儿能当饭吃？”
“不能当饭吃，但可能能让你爸妈以后给你饭吃。”陆震宏冷冷道，“要不要？不要我找别人。林雪的笔记，独家授权。”
“要要要！”赵强抢先喊道，“宏哥！我先借10考币！抵押……抵押我这个月的饭票！”他掏出几张食堂饭票。
陆震宏快速评估：“饭票估值打七折，借你7考币，日息5%，利滚利，考试后第二天归还本息。逾期抵押物没收，并追加滞纳金。签借款协议。”他变戏法似的拿出早就准备好的、条款极其严苛的手写协议。
赵强一咬牙，按了手印。
初始货币，就这样投放到了市场！
循环开始了！
有人用现金找陆震宏兑换考币（他严格控制兑换量，维持汇率稳定），然后拿着考币去找林雪购买笔记服务。林雪收到考币，一部分留存（她开始相信这玩意儿能流通），一部分找陆震宏兑换成现金。
有人用物品抵押借贷考币，去购买“知识服务”。
考币，竟然真的在七班这个小范围内慢慢流通起来了！
起初只是小打小闹，但随着考试日期临近，焦虑情绪蔓延，对考币的需求呈指数级增长！
尤其是陆震宏暗中散播消息：“林雪笔记重点覆盖率疑似高达80%”、“拥有考币等于拥有加分秘籍”……
恐慌性需求被引爆了！
考币的价值被推高！黑市汇率悄然形成，已经有人愿意用1.2元，甚至1.5元现金兑换1考币！
陆震宏作为唯一的发行方和做市商，开始感受到巨大的压力。货币需求远远大于他的初始发行量！而且，林雪的时间是有限的，供给端无法快速扩容！
通缩！严重的通缩！
怎么办？加息？回收流动性？还是……增发货币？
增发意味着稀释币值，可能引发信用崩溃。不加息，市场会渴死，而且高利贷会压垮借款人（比如赵强，他已经快还不起了）。
陆震宏当机立断：加息！同时开放限量现金兑换窗口，维持汇率稳定，但提高借贷门槛！
他在教室黑板角落开辟了“考试银行每日公告栏”。
【公告：即日起，抵押借贷日息上调至8%。现金兑换考币额度每日限5枚，先到先得。】
消息一出，班里一片哀嚎！
“8%？！宏哥你抢钱啊！”
“才5枚？根本抢不到！”
“考币要暴涨了！快囤啊！”
恐慌不仅没有缓解，反而加剧了！抢购潮出现！那每天5枚的兑换额度，几乎是在公告贴出的瞬间就被秒杀！
陆震宏发现自己低估了这群高三狗在考试前的疯狂。他们对于分数的渴望，已经超越了理性！
更可怕的是，由于考币的稀缺性和林雪服务的“刚需性”，考币开始出现“功能异化”——它不再仅仅是购买服务的凭证，本身就成了被囤积、炒作的资产！
有人开始用考币互相交易，用考币打赌，甚至有人想用考币向陆震宏购买“期末考试预测卷”（他严词拒绝，这是高压线）。
整个七班，陷入了一种诡异的金融狂热。课间讨论的不再是题目，而是考币的汇率和借贷利率。
“你还有考币吗？我用地铁月票抵押！”
“听说二班有人想用一双新球鞋换10考币！”
“宏哥！再放点水吧！顶不住了啊！”
陆震宏坐在风暴眼，面无表情地记录着每一笔交易，计算着风险敞口，维持着摇摇欲坠的汇率。
他就像一个手搓核弹的孩子，既兴奋于这庞大能量的诞生，又恐惧于它随时可能失控爆炸。
这已经远远超出了他最初“提供知识服务”的设想。
他好像……一不小心，真的搞出了一个怪物般的、基于考试焦虑的……班级内部金融市场。
而这一切，都被后排一个一直沉默寡言、戴着眼镜的男生，用手机悄悄记录了下来。他是新来的转校生，据说父亲是银监会的……
陆震宏对此一无所知。他正全神贯注地应对着第一场挤兑风波——三个同学同时要求用考币兑换现金，而他的现金储备快要见底了。
“挤兑？”他冷笑一声，对着那三个焦急的同学，说出了那句未来将载入三中史册的名言：
“慌什么！”
“信心比黄金更重要！”
“考试还没开始，我的信誉就不会崩塌！”
“排队！一个个来！”
“再制造恐慌情绪，全部列入信用黑名单，永久禁止参与本系统交易！”